Il Programma Operativo Nazionale (PON) del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, intitolato “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, inserisce all’interno dell’asse I dedicato all’ISTRUZIONE, azioni specifiche volte a qualificare percorsi di alternanza scuola-lavoro con l’obiettivo specifico di migliorare le competenze chiave degli allievi e prevenire la dispersione e l’abbandono, evidenziandone l’indubbia finalità orientativa.
A tal proposito, l’esperienza di ASL può strutturarsi come importante occasione di sviluppare e valorizzare vocazioni personali, interessi e stili di apprendimento individuali degli studenti ma anche come possibilità di sperimentare nuove competenze cognitive, emotive e relazionali, laddove nella progettazione dei percorsi vengano inserite azioni pensate e condivise di orientamento .
Integrare alternanza e orientamento significa mettere lo studente “al centro” facendolo diventare parte attiva e corresponsabile del percorso formativo non solo all’interno del contesto scolastico, ma anche nel territorio e nel mondo del lavoro; significa prevedere “spazi di apprendimento” ( in ingresso, in itinere e in uscita) per facilitare la conoscenza di sé e dei propri talenti ma anche la lettura dei propri contesti di azione; significa dar valore alle competenze apprese dall’esperienza non solo dal punto di vista tecnico-specialistico ma anche e soprattutto in relazione al rapporto con l’ambiente lavorativo e le sue regole; significa promuovere l’autonomia decisionale e la padronanza del proprio progetto professionale.
Avviso pubblico 3781 del 05 aprile 2017
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